Onlangs zei econoom Ma Guangyuan in het openbaar dat universiteiten eindexamens moeten afschaffen.Volgens Ma Guangyuan is het gestandaardiseerde onderwijs aan Chinese universiteiten 'post-middelbare school' en onderdrukt het de creativiteit en individualiteit. Hij is van mening dat er aandacht moet worden besteed aan het dagelijks leren en procesbeoordeling, en bekritiseert managementmethoden zoals het verzamelen van mobiele telefoons als het cultiveren van "gigantische baby's".
"De huidige universitaire eindexamens zijn zeer homogeen met het middelbare schoolmodel, wat ertoe leidt dat studenten kennis uit leerboeken uit het hoofd leren om zich voor te bereiden op de examens." De deskundige nam rechtenstudenten als voorbeeld en wees erop dat zelfs degenen met hoge scores op het examen misschien niet eens in staat zijn een aanklacht te schrijven, wat de ernstige discrepantie tussen exameninhoud en praktische vaardigheden aan het licht bracht.
Deze visie leidde vervolgens ook tot verhitte discussies onder internetgebruikers. Sommige mensen zeiden dat dit eigenlijk een goede zaak is. Tegen het einde van het semester zullen de universiteitscampussen immers in een situatie terechtkomen waarin iedereen zich zorgen maakt. De kennis van een semester voor studenten is de afgelopen week allemaal verwerkt. Is zo’n gecentraliseerd onderzoek echt nodig?
Meer internetgebruikers zeiden echter dat als de examens worden afgelast, hoe de leerresultaten van de studenten uiteindelijk zullen worden gemeten als ze naar de universiteit gaan?
