Volgens het laatste onderzoek in opdracht van Tencent, de Britse Esports Federation en Ukie, de Britse uitgeversorganisatie van entertainment- en vrijetijdssoftware, pleit 75% van de Britse studenten voor de opname van esports in schoolcurricula, en is 64% van hen al betrokken bij esports-gerelateerde academische activiteiten.

Bij het onderzoek, uitgevoerd door Censuswide, werden 2.000 respondenten tussen 16 en 27 jaar ondervraagd die geïnteresseerd waren in de creatieve en entertainmentindustrie.

Van de ondervraagden overweegt 40% een diploma/carrière in een videogame-gerelateerd vakgebied, en 58% is van mening dat esports een gemakkelijker carrière is om na te streven dan vakgebieden als rechten en techniek.

Hoewel er in Groot-Brittannië zestien handelsinstellingen op hoger niveau zijn die esports-gerelateerde opleidingen aanbieden, is 36% van de respondenten nog steeds van mening dat er financiële belemmeringen zijn om verder te studeren, en 33% zegt dat hun carrièrepad onduidelijk is.

Tom Dore, vice-president van de Britse Esports Federatie, zei: “Esportscursussen in het middelbaar, voortgezet en hoger onderwijs bieden jonge mensen de vaardigheden die ze nodig hebben voor een carrière in esports, gaming en de bredere digitale, creatieve en STEM-velden.”

“Steun en erkenning van uitgevers van videogames en belanghebbenden uit de industrie zijn echter van cruciaal belang voor het stimuleren van duurzame groei, basisontwikkeling en duidelijke carrièrepaden binnen het esports-ecosysteem.”

Nick Poole, CEO van Ukie, benadrukte ook de impact van esports op de ontwikkeling van de economie en de creatieve industrie, en zei dat Groot-Brittannië een unieke positie heeft in de ontwikkeling van het esports-veld: "(Het VK) heeft een goede staat van dienst als het gaat om het organiseren van grootschalige mondiale evenementen en is ook de thuisbasis van de grootste gemeenschap van studenten-esports-spelers in Europa. Om op dit momentum voort te bouwen, moeten we blijven investeren in onderwijs, infrastructuur en sectoroverschrijdende samenwerking."